W pracy z dziećmi fizjoterapeuci często spotykają się z problemami, które trudno jednoznacznie wyjaśnić. Dziecko ma trudności z równowagą, szybko się męczy podczas czytania, gubi linijki w tekście, nie lubi zadań wymagających skupienia wzroku. Czasem pojawia się też napięcie w obrębie szyi, problemy z postawą czy koordynacją. A jednocześnie… badanie u okulisty jest prawidłowe. W tej rozmowie z Alicją Wojtasiewicz rozmawiamy o tym, czym jest Funkcjonalna Ocena Widzenia i dlaczego coraz częściej pojawia się w kontekście terapii dzieci. Zastanawiamy się, jak układ wzrokowy wpływa na rozwój ruchowy, równowagę, koordynację i funkcjonowanie dziecka w szkole. To odcinek szczególnie dla fizjoterapeutów pracujących z dziećmi, którzy chcą lepiej rozumieć, kiedy problem może nie leżeć wyłącznie w układzie ruchu.

Drenaż to nie wszystko. Kompleksowe leczenie obrzęków. Janusz Doś
697 views

Ile terapii wytrzyma dziecko? Granice fizjoterapii w pediatrii. Łukasz Mański
995 views

Ganglion nadgarstka. Leczyć, obserwować czy odesłać? Magdalena Kolasińska
647 views

Dlaczego to działa? Kulisy skuteczności fizjoterapii. Kamil Zaworski
614 views

Nie tykaj skoliozy! No chyba, że wiesz, co robisz. Dagmara Czerwińska
2.2K views

Ile to “wystarczająco”? Minimalna dawka wysiłku fizycznego. Kamil Góra
497 views